目标：了解不同音符的时值，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等，并能准确识别它们在乐谱上的形态。

学习方法：通过阅读基础乐理书籍（如《李重光音乐理论基础》）或观看线上教学视频（如 B 站上有许多优质的乐理入门课程），直观地学习音符的样子和对应的时长。可以利用节拍器，以稳定的速度进行音符时值的拍打练习，例如，设定一个较慢的速度，先单独练习每个音符的时长，然后进行不同音符组合的节奏练习。

目标：理解节拍的概念，区分常见的节拍类型，如 2/4、3/4、4/4 拍等，并能准确把握简单的节奏型。

学习方法：学习节拍的定义和特点，通过实际的音乐例子来感受不同节拍的韵律。例如，听一些常见节拍的歌曲，像 4/4 拍的《小酒窝》，感受其平稳、规整的节奏律动；3/4 拍的《蓝色多瑙河》，体会其圆舞曲风格的优美韵律。同时，配合节拍器进行节奏练习，从简单的节奏型开始，逐渐增加难度。可以使用手机上的节拍器应用，选择不同的节拍和速度进行练习。

目标：能够识别五线谱上的音符位置，包括高音谱号和低音谱号下的音符。

学习方法：学习五线谱的结构，了解线与间的名称以及它们对应的音符。通过练习在五线谱上书写音符，加深对音符位置的记忆。可以使用一些在线五线谱练习工具，如 “在线五线谱” 网站，进行音符识别和书写的练习。同时，尝试看着简单的五线谱旋律进行哼唱，巩固对音符位置的认知。

目标：理解音程的概念，包括音程的度数和音数，能识别常见的音程；了解和弦的构成，掌握一些基础和弦，如大三和弦、小三和弦等。

学习方法：通过理论学习了解音程和和弦的构成规则，然后借助钢琴或其他乐器进行实际的弹奏体验。可以在钢琴上弹奏不同的音程，感受音与音之间的距离变化带来的听觉差异；尝试构建简单的和弦，并通过弹奏来听辨和弦的音响效果。也可以使用音乐学习软件，如 “弹琴吧”，里面有音程和和弦的学习模块，通过互动式的学习方式加深理解。

目标：认识常见的调式，如自然大调、自然小调等，了解调号的作用和表示方法。

学习方法：学习调式的定义和特点，对比不同调式之间的音阶结构差异。通过分析一些简单歌曲的调式，来加深对调式的理解。例如，分析《小星星》的调式，找到其主音，确定它是属于什么调。同时，学习调号的相关知识，记住不同调号对应的升降记号。可以制作一些调号记忆卡片，方便随时复习。

目标：提升音准和节奏感，能够准确视唱简单的乐谱。

学习方法：进行视唱练习，可以选择一些简单的儿歌或练习曲，看着五线谱进行哼唱。使用钢琴或电子琴辅助，先弹奏出音符，然后跟着音高进行视唱。同时，进行练耳训练，通过听辨音符、音程、和弦等，提升听觉能力。可以使用在线练耳网站，如 “耳乐宝”，进行多样化的练耳练习，包括单音听辨、音程听辨、节奏听辨等。

目标：尝试从乐理的角度分析音乐作品，包括旋律、节奏、和声等方面。

学习方法：选择一首自己熟悉且简单的歌曲，运用所学的乐理知识进行分析。例如，分析其旋律的走向，是级进还是跳进；找出歌曲中的节奏型，看看它们是如何组合形成独特的韵律；观察歌曲中是否使用了和弦，以及和弦的进行规律。可以将分析结果记录下来，形成简单的音乐作品分析报告。同时，与其他音乐爱好者交流分析心得，互相学习和启发。

目标：全面回顾所学的乐理知识，查漏补缺。

学习方法：重新梳理之前学习的音符、节拍、音程、和弦、调式等内容，制作思维导图或知识总结表格，将各个知识点串联起来，形成完整的知识体系。对于之前学习过程中感到困难或容易遗忘的知识点，进行重点复习，可以再次查阅相关书籍、观看教学视频，或者向老师、同学请教。

目标：通过做综合练习题，提升对乐理知识的综合运用能力。

学习方法：寻找一些乐理综合练习题，如乐理考级试卷中的基础部分，进行模拟测试。在做题过程中，注意知识点的灵活运用，遇到问题及时回顾相关知识。做完题目后，认真分析答案，找出自己的错误原因，总结解题技巧。同时，也可以尝试创作一些简单的音乐片段，将所学的乐理知识运用到实际创作中，进一步巩固所学。